宋文州氏が語る、日本人が「多様性」を受け入れられないワケ：仕事をしたら“やっぱりヘンな日本人”がいた（前編）（2/5 ページ）

[土肥義則，Business Media 誠]

「多様性」が広がらないワケ

土肥：宋さんは1985年に日本にやって来て、北海道大学大学院に入学されました。その後は、ソフトブレーンを創業され、現在は経済評論家としても活躍されています。日本に来てから28年目になりますが、その間、日本人の間で「多様性」というものが広がっていると思われますか？

宋：全く思わないですね。

土肥：それはなぜでしょうか？

宋：教育現場を見ると、多様性が広がっていないことが分かりますよ。そもそも異文化に慣れる教育をしていませんからね。例えば、北京にある日本人学校とフランス人学校――なにが違うかご存じですか？

土肥：い、いえ、全く分からないですね。

宋：フランス人学校は、中国籍の人間でも申し込めば入学することができるんです。私の中国人の友人はフランスが好きなので、娘をフランス人学校に入学させました。彼女は中国で生まれ、中国で育っているので、フランス語は全く話せません。入学したものの、小学1年生のときはいわゆる“ゼロスタート”。でも、しばらくすると、彼女はフランス語を上手に話し始めるんですよ。つまり、フランス人学校は言葉が全く話せない子供でも、そのレベルにあった授業をしているんですね。

　そもそも人間には、環境に対応する能力が備わっているんですよ。フランス語しか通じない環境の中に放り込めば、やがてその人は適応する。

　しかし日本人学校は、外国人籍の子供を受け付けていません。では日本籍に帰化した子供の場合はどうか。日本人国籍の子供でも、日本語のレベルが低ければダメ。私の友人はこう言っていました。「仕事の関係上、いまは北京にいるが、将来は日本に帰る予定。なので子供には日本人学校で、日本語を勉強してほしいんだ」と。でも、日本人学校はその子供を拒否しました。なぜか？　理由は「日本語のレベルが低いから」。

　日本人学校のこうした発想の裏には、何があると思いますか？　私はこう思っています。日本語レベルの低い子供が入学してしまうと、他の子供の足を引っ張ってしまう。だからそうした子供は入学させたくない――。