日本と中国はどう違う？ 未就学児の教育事情

[堀内彰宏，Business Media 誠]

　成長著しい中国。孟母三遷（もうぼさんせん）という言葉もあるように、昔から教育は重視されていたが、日本とどのように異なっているのだろうか。

　矢野経済研究所の調査によると、日本の3〜6歳の未就学児を持つ母親と北京・上海の3〜6歳の未就学児を持つ母親に「育児で関心の高いこと」を尋ねたところ、日本では1位「生活習慣（早寝早起きなど）」（53.4％）、2位「あいさつ・礼儀」（46.2％）、3位「栄養管理（好き嫌いをなくす）」（33.1％）など身の回りに関することへの関心が高かったが、中国では1位「学力向上」（67.3％）、2位「体力向上」（61.3％）、3位「習い事」（46.0％）など、子どもの教育に直結した分野を重視している母親が多かった。

　習い事の状況を見ると、日本では42.9％しか習い事をしていないのに対し、中国では88.0％が習い事をしていた。習い事の種類では、日本では1位「水泳」（35.2％）、2位「体操・リトミック」（25.7％）、3位「語学・外国語会話」（20.5％）、中国では1位「幼児教育（知育など）」（31.8％）、2位「バレエ・ダンス・舞踊」（22.7％）、3位「水泳」（22.0％）と傾向が異なっていた。

　将来的な教育スタンスについていくつか質問すると、日中で大きく傾向が異なっていたのは「生活レベルを落としてでも教育へは惜しみなく費やす」（日本10.6％、中国70.7％）、「子どもが勉強するためには親の介入は不可欠」（日本25.4％、中国57.3％）、「子どもの自主性を重んじ、親としては教育に対して介入はしない」（日本7.6％、中国47.3％）。矢野経済研究所では「中国では多くの人は教育に対して熱心であるが、その取り組みには大きな差が生じている」とコメントしている。

　インターネットによる調査で、対象は日本の3〜6歳の未就学児を持つ母親489人と北京・上海の3〜6歳の未就学児を持つ母親150人。調査時期は2010年5月。